Italiano L2 - Ragazzi

L’ITALIANO L2 CHE INCLUDE

Dieci attenzioni e proposte per un progetto di formazione linguistica nel tempo della pluralità Graziella Favaro 2014 L’italiano L2

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LE PAROLE NEL PIATTO

Attività interculturali e materiali didattici di italiano L2 Testo realizzato nell’ambito del progetto Italiano lingua di integrazione finanziato dalla

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IO PARLO LA TUA LINGUA

Pubblicazione on line a cura del Miur Aprile 2013 Parlo la tua lingua

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BIBLIOGRAFIA DI ITALIANO L2 PER PREADOLESCENTI E ADOLESCENTI

A cura di S. Balabio, Centro COME 2013 Testi metodologico-didattici per l’insegnamento dell’italiano come seconda lingua a studenti stranieri

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RAGAZZE E RAGAZZI STRANIERI DALLA SCUOLA MEDIA ALLA SCUOLA SUPERIORE

Gestire i passaggi, accompagnare le scelte A cura di Polo StarT 1 – Istituto Comprensivo “Casa del Sole” Aggiornato

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LIBRETTI GENITORI SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO

Progetto SCUOLA FACENDO. SOSTENERE GLI ALUNNI STRANIERI NELLA PROSECUZIONE DEGLI STUDI Progetto a cura del Centro Come, de La

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LIBRETTI GENITORI SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

LIBRETTI GENITORI SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Comune di Milano, Assessorato Famiglia, Scuola e Politiche Sociali -Centro COME aggiornamento

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STORIE TRA QUI E LA’. ITALIANO L2 E APPROCCIO AUTOBIOGRAFICO

A cura di G. Favaro, M. Frigo – Centro COME 2011 E’ una proposta didattica per l’insegnamento/apprendimento dell’italiano L2

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ESEMPI DI MATERIALI PER LA RILEVAZIONE INIZIALE DELLE COMPETENZE DI ITALSTUDIO LIVELLI A2-B1-B2

A cura di Silvia Balabio- Centro COME 2011 Proposta per la rilevazione delle competenze linguistiche di tipo accademico degli

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“PARLARE, LEGGERE, SCRIVERE” MATERIALI DIDATTICI DI ITALIANO L2

PARLARE, LEGGERE, SCRIVERE” MATERIALI DIDATTICI DI ITALIANO L2 M. Frigo, Centro Come – 2010 Questi materiali sono stati elaborati

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LA VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE NELLA L2

A. Mastromarco, R. Augelli, disegni a cura di Marta Sacchi – 2010 La valutazione delle competenze nella L2 e

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LA VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE NELLA L2

A. Mastromarco, Centro Come – 2010 La valutazione delle competenze nella L2 e prove per i livelli A1 e

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TESTI SEMPLIFICATI DI TECNOLOGIA

A cura di C. Vecere – Istituto comprensivo Bertacchi di Busto Arsizio – 2010 Testi semplificati di tecnologia sui

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SCRIVERE IN ITALIANO L2

G. Debetto, Centro Come – 2010 Sperimentazione di laboratori di scrittura rivolti agli studenti delle classi quarte e quinte

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“C’ERA UNA VOLTA …” MATERIALI DIDATTICI DI ITALIANO L2

M. Frigo, Centro Come – 2009 Questi materiali sono stati elaborati nell’a.s. 2007/2008 nell’ambito del progetto NON UNO DI

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I GRECI

A. Spreafico, 2008 Testo semplificato di Storia per alunni della scuola primaria e secondaria di 1° grado I greci

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LABORATORIO DI ITALIANO L2. Indicazioni per le attività tra scuola ed extrascuola.

M. Frigo, Centro Come – 2008 Questo materiale è stato redatto nell’ambito del progetto “Passaggi”, realizzato dal Centro COME

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SCRIVERE IN ITALIANO L2: PROPOSTE OPERATIVE

M. Frigo, Centro Come – Provincia di Milano, Assessorato all’Istruzione 2007 I materiali sono stati elaborati nell’a.s. 2006/2007 nell’ambito

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IN ALTO MARE

M. Angius, P. Franco, Centro Come – Provincia di Milano, Assessorato all’Istruzione 2007 I materiali sono stati elaborati nell’a.s.

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L’ITALIANO PER STUDIARE 1-6

L’ITALIANO PER STUDIARE 1 Pallaver, Centro COME 2006 Rielaborazione del fascicolo “L’italiano per studiare 1″ a cura del Centro

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IL CORPO UMANO

L. Pallaver, Centro COME 2006 Testo semplificato interdisciplinare per lo studio del corpo umano IL CORPO UMANO CRUCICORPO

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CD SESAMO

Un gioco per accogliere, orientare e insegnare la lingua italiana ai ragazzi stranieri Provincia di Milano, Cooperativa Farsi Prossimo,

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SCHEDE SCUOLA FAMIGLIA

Associazione Progetto Accoglienza 2004 Schede scuola-famiglia in italiano e rumeno Autocertificazione Autorizzazione gita Certificato medico idoneità sportiva Comunicazioni con

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PAROLE PER ACCOGLIERE

AA.VV. Centro COME – Provincia di Milano 2003 “Pronto soccorso linguistico” composto da 40 parole / frasi tradotte in

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LE INVENZIONI: DALLA RUOTA ALL’AUTOMOBILE

Operatori Stra.do.ba, Insegnanti scuole elementari e medie Cologno Monzese, M. Frigo Centro COME 2003 Testo semplificato interdisciplinare di storia

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IL CLIMA: UN PERCORSO IPERTESTUALE

L.Pini, M. A. Barbieri a cura di G. Pallotti – comune di Sassuolo-Servizi Istruzione in collaborazione con Scuole elementari,

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