  A SCUOLA: GIOCARE, COSTRUIRE, FARE PER...IMPARARE L'ITALIANO CON IL METODO TPR
A cura di A. Mastromarco, 2010
Strumento di lavoro che permette di aiutare i bambini non italofoni a "capire" l'italiano e a partecipare, anche senza parlare, alle attività in classe.
Prossimamente verranno inserite le altre 3 sezioni del testo.
 TESTI SEMPLIFICATI DI TECNOLOGIA
A cura di C. Vecere - Istituto comprensivo Bertacchi di Busto Arsizio - 2010
Testi semplificati di tecnologia sui seguenti temi: materie prime, lavoro, agricoltura, alimentazione, energia, inquinamento.
 LA MIA CASA PROFUMERA' DI LEGNO E DI FIORI...i bambini si raccontano uguali e
diversi
A cura di A. Mastromarco, A. Fiorio, 2009
Le storie, le preferenze, i talenti, i pensieri, i punti di vista, i ricordi, i desideri, i timori, le aspettative per il futuro ecc. dei bambini della VB della scuola di via Brunacci. Ogni bambino della classe, attraverso spunti autobiografici e sollecitatori interculturali, impara a raccontare, a conoscersi tra esperienze recenti e passate, e cerca di capire cosa farà da grande, dove vivrà, con chi ecc. Un viaggio alla ricerca della propria identità, delle somiglianze e delle differenze e di ciò che unisce e rende accogliente un importante luogo di vita come la scuola. La classe propone gli stessi esercizi-gioco ad altri bambini per far venir loro la voglia di raccontarsi e capirsi. Una sorta di educazione alle emozioni, ai sentimenti e all’autostima.
I GRECI A. Spreafico, 2008 Testo semplificato di Storia per alunni della scuola primaria e secondaria di 1° grado
L'ITALIANO PER STUDIARE 3 A. Mastromarco, 2000 aggiornato 2008 Testo semplificato per l'apprendimento della Geografia
L'OROLOGIO E GLI ORARI A. Mastromarco, 2007 Materiale semplificato sul tema del tempo (IV e V elementare)
CORSI DI ARABO PER BAMBINI ON-LINE VB scuola, 2006/2007 Corsi di arabo gratuiti per bambini e ragazzi on line
(Cliccare percorsi/lingua araba).
L'ITALIANO PER STUDIARE 6 L. Pallaver, Centro COME 2006 Rielaborazione del fascicolo "L'italiano per studiare 6" a cura del Centro Come
IL CORPO UMANO L. Pallaver, Centro COME 2006 Testo semplificato interdisciplinare per lo studio del corpo umano
L'ITALIANO PER STUDIARE 2 L. Pallaver, Centro COME 2006 Rielaborazione del fascicolo "L'italiano per studiare 2" a cura del Centro Come
L'ITALIANO PER STUDIARE 1 L. Pallaver, Centro COME 2006 Rielaborazione del fascicolo "L'italiano per studiare 1" a cura del Centro COME
CD SESAMO. Un gioco per accogliere, orientare e insegnare la lingua italiana ai ragazzi stranieri Provincia di Milano, Cooperativa Farsi Prossimo, Didael s.p.a., Fondazione l'Aliante 2005 "Sesamo" è dedicato ai ragazzi di età compresa fra 13 e 18 anni, di recente immigrazione e percorre le tappe di esplorazione della città
TEST D'INGRESSO DI ITALIANO LINGUA SECONDAM. Angius, S. Malavolta, Centro COME 2005 Suggerimenti operativi per la valutazione delle competenze linguistico - comunicative iniziali(A1 e A2) degli alunni stranieri
L'ITALIANO CON NAIMA A. Veneri, Centro COME 2004 Attraverso l'autobiografia di una donna araba immigrata per ricongiungimento familiare si ripercorrono le "tappe" di un percorso di inserimento e di apprendimento della nuova lingua. Il testo è destinato all'alfabetizzazione delle donne straniere.(In libreria sono in vendita il livello iniziale ed il livello II)
LE INVENZIONI: DALLA RUOTA ALL'AUTOMOBILE Operatori Stra.do.ba, Insegnanti scuole elementari e medie Cologno Monzese, M. Frigo Centro COME 2003 Testo semplificato interdisciplinare di storia e geografia per gli alunni delle scuole medie
L'ITALIANO PER STUDIARE 1 AA.VV., insegnanti scuola media 2000 Testo semplificato per l'apprendimento della Storia (III elementare e I media).
L'ITALIANO PER STUDIARE 2 S. Cantù, G. Lessana, Centro COME 2000 Testo semplificato per l'apprendimento della Storia ( IV elementare e II media)
L'ITALIANO PER STUDIARE 4 Augelli, Cacciacarro, Centro COME 2000 Testo semplificato per l'apprendimento della Storia (le scoperte geografiche)
L'ITALIANO PER STUDIARE 5 AA.VV., Centro COME 2000 Testo per l'apprendimento della lingua italiana attraverso il gioco con alcune unità didattiche semplificate per l'apprendimento della Geografia
L'ITALIANO PER STUDIARE 6 F. Tarsi, C. Mazza, Centro COME 2001 Testo semplificato per l'apprendimento della Storia (V elementare e III media).
IL CLIMA: UN PERCORSO IPERTESTUALE L.Pini, M. A. Barbieri a cura di G. Pallotti - comune di Sassuolo-Servizi Istruzione in collaborazione con Scuole elementari, medie e CTP di Sassuolo 1999 Testo semplificato interdisciplinare per l'apprendimento delle scienze e della geografia
ALBERO TESTI SEMPLICI A. Plazzotta, M. Frigo Raccolta di alcuni dei materiali prodotti da insegnanti che hanno partecipato ad incontri e percorsi di formazione attuati dal Centro Come
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