<indietro
|
 PIANO PER L'INTEGRAZIONE NELLA SICUREZZA. IDENTITA' E INCONTRO
A cura del Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali, Ministero dell'Interno, Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca
Giugno 2010
 LE CLASSI PONTE
In questa sezione sono raccolti alcuni contributi al dibattito relativo alla mozione Cota.
 COMMISSIONE DELLE COMUNITÀ EUROPEE LIBRO VERDE 2009
Migrazione e mobilità: le sfide e le opportunità per i sistemi d'istruzione europei
 IN NORMATIVA
 Protocollo n. 0004315 R.U. del 23 giugno 2010
Art. 9 del C.C.N.L. Comparto Scuola – Misure incentivanti per progetti relativi alle aree a rischio, a forte processo immigratorio e contro l’emarginazione scolastica. Anno Scolastico 2010/11
Ordinanza ministeriale n.53 del 25 giugno 2010 - Calendario scolastico nazionale per l'anno 2010/2011
Circolare ministeriale n. 49 del 20 maggio 2010 - Valutazione degli alunni e indicazioni per lo svolgimento degli esami conclusivi del primo ciclo di istruzione (anno scolastico 2009/2010) ATTENZIONE: QUELLA CHE SEGUE È UNA BOZZA CHE POTREBBE SUBIRE DELLE MODIFICHE Regolamento recante la disciplina dell'accordo di integrazione tra lo straniero e lo Stato, a norma dell'articolo 4-bis, comma 2, del Testo Unico delle disposizioni concernenti la disciplina dell'immigrazione e norme sulla condizione dello straniero, di cui al decreto legislativo 25 luglio 1998, n. 286 Decreto interministeriale n. 10A 07303 del 4 giugno 2010 - Modalità di svolgimento del test di conoscenza della lingua italiana, previsto dall'articolo 9 del decreto legislativo25 luglio 1998 n. 286, introdotto dall'articolo 1, (comma 22,lettera i) della legge n. 94/2009
IN MATERIALI - IN LINGUA 1 E 2 PER INSEGNANTI LA VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE NELLA L2
A. Mastromarco, R. Augelli, disegni a cura di Marta Sacchi - 2010
La valutazione delle competenze nella L2 e prove per i livelli B1 e B2 per apprendenti della scuola primaria e della secondaria di primo grado LA VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE NELLA L2
A. Mastromarco, Centro Come - 2010
La valutazione delle competenze nella L2 e prove per i livelli A1 e A2
IN MATERIALI - IN LINGUA 1 E 2 PER ALUNNI
A SCUOLA: GIOCARE, COSTRUIRE, FARE PER...IMPARARE L'ITALIANO CON IL METODO TPR
A cura di A. Mastromarco, 2010
Strumento di lavoro che permette di aiutare i bambini non italofoni a "capire" l'italiano e a partecipare, anche senza parlare, alle attività in classe.
Prossimamente verranno inserite le altre 3 sezioni del testo. TESTI SEMPLIFICATI DI TECNOLOGIA
A cura di C. Vecere - Istituto comprensivo Bertacchi di Busto Arsizio - 2010
Testi semplificati di tecnologia sui seguenti temi: materie prime, lavoro, agricoltura, alimentazione, energia, inquinamento. IN SCUOLE SUPERIORI- LINGUA 2  "PARLARE, LEGGERE, SCRIVERE" MATERIALI DIDATTICI DI ITALIANO L2
M. Frigo, Centro Come - 2010
Questi materiali sono stati elaborati nell’a.s. 2007/2008 nell’ambito del progetto NON UNO DI MENO, all’interno dell’azione “Elledue, laboratori sperimentali L2 per studenti stranieri inseriti nelle scuole secondarie di secondo grado di Milano e Provincia" PASSAPORTO PER L’ITALIA. Educazione alla cittadinanza e alla Costituzione per ragazzi stranieri
G. Bettinelli, P. Russomando, Centro Come - 2010
Questo testo è stato elaborato nell’ambito del progetto NON UNO DI MENO
IN INCONTRO DI CULTURE MEDIAZIONE INTERCULTURALE M. Fumagalli, Centro COME 2010 Raccolta bibliografica di testi ed articoli sulla mediazione interculturale in ambito sociale ed educativo
AREA SOCIALE
BIBLIOGRAFIA SOCIALE M. Fumagalli, Centro COME 2008. aggiornata nel luglio 2010 Bibliografia di testi ed articoli relativi a: minori e famiglie; donne; minori non accompagnati; servizi e progetti per persone straniere
XI CONVEGNO DEI CENTRI INTERCULTURALI. SEMINARIO EUROPEO "CONVIVERE NEL TEMPO DELLA PLURALITA'" Provincia di Milano, Assessorato alla Cultura e Centro COME -2008 (Contributi dei relatori partecipanti al Convegno)
|
